4月8日下午，我校在综合楼102会议室召开2012—2013学年第二学期第三次教学工作例会。校长介晓磊、副校长王冰出席，各院系院长（主任）、副院长（副主任），督导委员会专家组组长，教务处、发展规划处、实验设备处科级以上干部参加。会议由教务处处长李东亚主持。
    会上，发展规划处副处长时文中代表安排了河南省信息技术教育优秀成果奖评选工作等工作；教务处处长李东亚安排了教师教学大赛第二阶段的说课比赛工作和本学期期中教学检查工作；教务处副处长丁如剑代表教务处安排了2013版本科培养方案修订工作。经济管理系副主任刘金荣对《黄淮学院教学常规工作时序表》作专题介绍，并就编写工作的起因、意义与作用、编排方法以及时序表中的重要工作时间安排等作相关解释和说明。
    王冰围绕教学工作重心下移的方式问题指出，教学工作管理重心下移代表着学校的发展方向，既是学校转型提升的需要，又是落实以评促管的需要。《时序表》的出台将改变院系和职能部门的工作现状，突出院系在教学工作中的主体地位，彰显职能部门抓制度建设、抓过程监控、抓管理服务的本位工作，强化教学工作的两级管理。同时，王冰强调，《时序表》列出的工作是主要教学工作而非全部教学工作，各院系和职能部门在执行过程中要充分发挥出《时序表》的教育培训功能、程序功能和提醒功能，优化教学管理，提升教学质量。
    介晓磊用四个“进一步”对我校的教学工作做了重要指示和要求。一是思想观念要进一步解放。他指出，我校面临着新的历史使命，本科合格评估和学校的转型提升需要全体教职工在教育的深层次问题上进一步解放思想、更新观念，教学工作要深化以应用为导向的转变，教材讲义要充分体现出知识逻辑型向技术逻辑型的转变，普及项目化教学模式，制度建设和管理服务要跟上学校发展的节拍。二是信心要进一步坚定。应用科技大学的建设是学校向更高层次发展的自我加压与自我挑战，转型提升是一个蝶变的历程，是一个艰辛的历程。近几年学校的快速发展证明，我校的发展定位是正确的，国内外有成功的经验可以借鉴，我们要坚定不移的走下去，除了奋斗别无选择。三是教学管理要进一步加强。管理模式要服务于办学模式，《时序表》的出台是教学二级管理的重要体现，教学管理在遵从高等教育教学规律、人才成长规律及行业企业生产经营规律的同时，要充分体现原则性与灵活性、规范性与创新性的辩证统一。四是教学改革要进一步深化。他强调，要在影响人才培养的关键领域和薄弱环节上加强改革力度，建设出与培养高素质应用型人才配套的课程和教材，要用新思路，解决新问题，探索新举措，将各种转变落实在行动上，加快学校整体战略转型。

（撰稿：魏迎军  责任审核：王春华）