学校各单位：

为深化高等教育教学改革，全面提高人才培养能力，根据《关于公布黄淮学院2022年度高等教育教学改革研究（研究性专项）立项项目的通知》（院字〔2023〕10号）要求和《黄淮学院教学改革研究项目管理办法》有关规定，我校决定组织开展黄淮学院高等教育教学改革研究项目2022年度（研究性专项）鉴定和2024年度专项项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、2022年度项目鉴定

（一）鉴定结项范围

2022年度黄淮学院高等教育教学改革研究项目（研究性专项）原则上全部参加鉴定结项。具体名单见附件1。

（二）鉴定结项原则

以“注重质量、讲求实效”为原则，保证结项的科学性、严肃性和规范性。通过结项鉴定，落实项目实施方案和实施计划，实现预期目标，对成果进行科学和客观的评价，明确成果水平与推广价值；总结项目研究经验，提出进一步完善意见和建议，促进成果的应用和交流推广。

（三）鉴定结项条件

1.完成项目立项时确定的研究目标和实施方案，形成完整的项目报告。

2.研究成果。

（1）课程改革类：重点检查课程内容、课堂教学、考核评价改革，取得实质性教学成果，且近两年项目的负责人在教学质量考核至少一次为良好以上。

（2）人才培养和专业研究类：重点检查在本学院或学校相关专业人才培养发挥重要作用，包括制定的制度，在培养方案中具有的改革等。

在教学改革基础上可以发表的教改论文，但内容必须与项目内容一致，且有项目编号。项目组应对项目的省内外研究现状、自身水平和特色做出科学的自我评价。

3.研究成果要着力反映和解决当前高等教育教学改革重点、难点和热点问题，有创新、有特色，对我校或二级学院应用型人才培养具有较强的推广应用价值。

（四）鉴定结项方法

本次项目鉴定工作由教务处统一组织鉴定，项目鉴定采用专家评审方式。

（五）材料报送要求

1.各项目需提供鉴定结项书一式三份（附件2）、主要成果的支撑材料、结项申报汇总表（附件3）各一式一份，每个项目纸质材料装于一个档案袋中，并将《鉴定结项书》封面（复印件）粘贴在档案袋上。《鉴定结项书》和支撑材料各自装订成册，支撑材料需要有目录页码。

2.支撑材料装订顺序如下：

（1）支撑材料封面（附件4）；

（2）立项文件（只要文件第一页及与本项目有关的页面）；

（3）反映该成果并经查重的项目报告（附查重证明，要求5000字以上，查重率不高于25%）；

（4）项目成果证明材料复印件（教学质量工程、论文、论著、媒体报道、成果应用证明、其他与项目有关的成果），承担部门对提供材料的真实性进行审核加盖公章。

3.报送方式。

（1）纸质材料报送至综合楼201室；

（2）所有项目需同时在网上填报，网上填报材料应与纸质材料一致，填报网址https://hnhhxy.kypt.chaoxing.com/，具体操作流程见附件5；

（3）网上填报和纸质材料上报截止时间为10月21日18:00点。

（六）其他

1.不能按时结项的和人员信息有变动的项目须填写《黄淮学院教育教学改革研究与实践项目重要事项变更审核表》（附件6），并于10月14日18:00点前将纸质版报送至教务处。

2.违反学术道德规范，弄虚作假和剽窃他人成果者，学校将依纪依规予以严肃处理。

二、2024年度项目申报

（一）申报范围

1.研究性专项申报范围：从研究性教学理念、教学改革、运行机制、评价体系、教师发展和合作办学等方面进行选题研究。

2.课程思政专项申报范围：在改进课程思政教育教学体制机制建设、创新课程思政方法和举措、提升专业课程和思政课程协同效应、促进课程思政教育教学管理和方法改革、提高教师课程思政教学能力、健全课程思政教学评价机制等方面开展改革研究。

3.智慧教学专项：围绕破解当前高等教育智慧教学工作面临的关键问题，从智慧教学环境建设项目、智慧教学资源建设项目、智慧教学能力建设项目、智慧学习应用创新项目、智慧教学评价创新项目等方面进行选题研究。

4.青年教师教学能力提升专项：青年教师围绕教学改革过程中遇到的实际问题，从教学理念与模式的创新，教育技术的应用与融合、课程与教学内容的改革、教学评价与反馈机制的建立、师德师风与职业发展规划等方面进行选题研究，通过专项研究和实践活动，提升青年教师的教学能力和专业素养，推动教育教学的创新发展。

研究性专项和智慧教学专项选题原则上应在《2024年度黄淮学院教学改革研究与实践项目立项指南》范围内（见附件7），根据学院（单位）和个人的实际情况确定具体申报项目，立项指南仅为选题范围，不应将指南直接用于项目题目。课程思政专项和青年教师教学能力提升专项不设置具体立项指南，由教师结合实际教学情况进行选题。

（二）立项数量和申报限额

四个专项各拟立项10项左右。项目实行限额申报，每个二级学院和直属教研室各项均限报1项。

（三）申报要求

1.研究型专项、课程思政专项和智慧教学专项项目主持人一般应具有中级及以上职称，具有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力。青年教师教学能力提升专项项目主持人限年龄35岁以下（不含35岁），中级以下职称（不含中级），且担任高校教学工作一年以上的教师。

2.教学一线教师（不含学校中层及以上干部）主持的申报项目不低于限额的60%。项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目（含已立项2024年黄淮学院教育教学改革研究与实践项目），项目成员数量（含主持人）限5人。

3.支持和鼓励吸收行业、企业人员参与教改项目研究与实践。但项目负责人为本单位教师，与校外单位合作项目成员限7人以内（增加2人为合作单位人员）。

4.凡主持各级教改项目尚未完成者或作撤项处理未满三年者，不得申报或参与项目。

（四）材料报送要求

1.《黄淮学院教学改革研究与实践项目立项申请书》（附件8）一式三份，支撑材料一式一份；《黄淮学院教学改革研究与实践项目申报汇总表》（附件9）每个单位一份，汇总表需同时提交电子档至邮箱pjb@huanghuai.edu.cn；

2.纸质材料均须单位统一报送，不接受个人报送。地点：综合楼201室；

3.项目申请书和支撑材料需同时在网上填报，网上申报材料应与纸质材料一致。填报网址：https://hnhhxy.kypt.chaoxing.com/，具体操作流程见附件5；

4.网上填报和纸质材料上报截止时间为10月21日18:00点，逾期不予受理。

联系人：崔老师

联系电话：0396-2882862

附件1：2022年度黄淮学院高等教育教学改革研究项目（研究性专项）立项项目名单

附件2：黄淮学院教育教学改革研究与实践项目鉴定结项书

附件3：黄淮学院教育教学改革研究项目结项申报汇总表

附件4：支撑材料封面

附件5：网上申报流程

附件6：黄淮学院教育教学改革研究与实践项目重要事项变更审核表

附件7：2024年度黄淮学院教学改革研究与实践项目立项指南

附件8：黄淮学院教育教学改革研究与实践项目立项申请书

附件9：黄淮学院教育教学改革研究与实践项目立项申报汇总表

附件：1-9.rar

                                                                                                                教务处      

                                                                                                          2024年9月19日