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各单位：
为加快构建高水平教师教育体系，着力破解教师教育改革发展中的重点难点问题，根据《河南省教育厅办公室关于申报河南省教师教育课程改革专项研究课题的通知》（教办师〔2025〕15号，附件1）要求，我校决定组织开展项目申报工作，现将有关事宜通知如下：
一、专项课题申报指南
结合我省教师教育发展实际需求，此次专项课题申报重点围绕以下三个方面：
（一）弘扬践行“教育家精神”
1.践行教育家精神的实施策略和推动路径
2.教育家精神引领下教师教育课程体系建设
（二）师德师风长效机制建设
1.《中小学幼儿园师德师风评价考核办法》
2.《中小学幼儿园师德违规行为处理办法》
3.《中小学幼儿园教师职业行为细则》
4.《中小学幼儿园师德师风建设责任追究办法》
5.《中小学教育惩戒规则实施办法》
（三）师范生培养与教师发展
1.师范生就业质量分析及发展趋势
2.师范教育质量监测模型与评价办法
3.教师教育职前职后一体化体制机制创新
4.教师分层分类培训体系建设实施路径
5.教师心理健康现状研究及素养提升策略
上述指南仅是专项课题的选题方向，申请者可根据指南提供的方向确定拟研究的课题。
二、申报要求
（一）申报范围要求
有师范专业的学院且从事师范专业教育教学工作的教师，教务处、人事处、教学质量监督评估办公室、大学生就业创业指导服务中心等部门从事师范专业相关管理工作的人员可参与申报。专项研究课题申报不做名额限制，为避免重复建设，针对重复课题教务处将组织专家进行评审，并择优1项进行推荐。
（二）申报人员要求
1.项目负责人必须具有中级及以上专业技术职称，有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，有较强的组织和协调能力。
2.项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。同时，学院项目负责人必须承担有师范专业的教育教学任务，职能部门项目负责人必须承担师范专业相关管理工作。
3.项目负责人只能主持申报1个项目，作为主要参加者不能超过2个项目。
4.项目组成员不超过8人（含主持人和联合单位人员），同时必须有中小学教师或基础教育领域教学研究、教育科研、教学管理等人员的参与，基础教育领域相关人员占比原则上不少于30%。
5.已承担河南省教师教育课程改革研究项目未结项的不得申报；主持校级教改项目作撤项处理未满三年者，不得申报。
（三）资格审查
针对申报的课题和项目组成员将进行资格审查，对于有下列问题的项目将取消申报资格。
1.申报的课题是已获得各级教学成果奖励后，无新的研究内容、无可预期取得重要突破的项目；
2.已获得各级立项的项目；
3.学院申报的项目负责人没有承担师范专业的教育教学工作（以教务系统为依据）；
4.指定部门申报的项目负责人没有担任师范专业相关管理工作（以正式发布的工作职责为依据）。
三、材料提交
请各申报单位于2025年1月18日上午10:00前将下列电子材料发送邮箱pjb@huanghuai.edu.cn，电子材料合并一个文件夹以“学院（部门）+姓名”命名，逾期不再受理。
（一）《河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书》（附件2）。
（二）《河南省教师教育课程改革专项研究课题申报汇总表》（附件3）（word版和签字盖章PDF版）。
（三）支撑材料。
联系人：崔老师
联系电话：0396-2882862
附件：1.《河南省教育厅办公室关于申报河南省教师教育课程改革专项研究课题的通知》.pdf
教务处
2025年1月14日