2011年10月14日15:45来源:大河网

    为使新生养成良好的学习习惯，切实推进“层次+类别”的教学模式。黄淮学院国际学院面向雅思、动画等专业教研室遴选数名教师担任新生班级的“学习导师”，点对点、面对面地配合辅导员、班主任做好“学风引导、专业辅导、发展方向指导”工作，尤其是出国模块的学生英语辅导、专业技能竞赛的指导选拔。以此促使新同学实现从“要我学”到“我要学”、从“学会”到“会学”、从“被动接受知识”到“主动摄取知识”的转变。
    近年来，国际学院一直秉承“接受多样性，尊重差异性，培养共融性”的管理理念，在教学和学生管理上积极探索，大胆创新，力争为学生营造好的学习氛围。

责任编辑：安艳鸽